Електронна версія.
Версія на диску 160 грн.
Електронний програмний засіб (ППЗ) — електронний мультимедійний підручник «Віртуальна біологічна лабораторія. 10 клас» — призначений для виконання лабораторних і практичних робіт із загальної біології, базується на сучасних ІТ-технологіях та мультимедійних засобах навчання, відповідає чинній програмі стандартного та академічного рівня, абсолютно сумісний з традиційними засобами навчання.
Схвалено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України (Лист № 1.4/18-Г-248 від 19.04.2011).
«Віртуальна біологічна лабораторія» містить 12 лабораторних і 7 практичних інтерактивних робіт, які збагачені статичними і динамічними ілюстраціями (понад 300), дикторським текстом (20 хв.), схемами, флеш-анімаціями біологічних процесів (реплікація, мейоз, мітоз тощо), практичними завданнями.
Структура лабораторної роботи: тема, мета, обладнання, матеріали і реактиви, інструкція щодо виконання роботи, висновки. Кожна робота супроводжується стислим теоретичним матеріалом щодо процесів та явищ, які моделюються у віртуальному середовищі. Враховані індивідуальні можливості учнів: завдання виконуються кожним у власному темпі, можливо й декілька разів, до повного засвоєння матеріалу.
Система оцінювання робіт відповідає програмним вимогам, ураховує досягнення тестології і специфікацію завдань ЗНО, дозволяє об’єктивно визначати рівень навчальних досягнень кожного учня з кожної роботи одразу після її виконання.
Електронний підручник не заперечує мікроскопічні дослідження, екскурсії, спостереження, експеримент та традиційні підручники, він їх доповнює, сприяючи якісній сучасній освіті.
Електронний підручник відповідає віковим психологічним та фізіологічним особливостям учнів і освітнім тенденціям, значно збагачує дидактичні можливості уроку.
ППЗ повністю адаптований для роботи як на персональному комп’ютері для самостійної роботи учня (персональна версія).
Електронний підручник призначений для учнів загальноосвітніх закладів, учителів, методистів. Він допоможе зацікавити учнів, підвищити рівень їхніх знань, підняти професійний рівень і престиж учителя, заощадити енергію і час усіх учасників навчально-виховного процесу.
Зміст
Розділ 1. Молекулярний рівень організації життя
Тема 2.1. Неорганічні речовини
Практична робота №1. Визначення вмісту води у власному організмі
Тема 1.2. Органічні речовини
Лабораторна робота №1. Визначення деяких органічних речовин та їх властивостей
Лабораторна робота №2. Вивчення властивостей ферментів
Практична робота № 2. Розв'язання елементарних вправ з транскрипції та реплікації. Визначення довжини, маси, нуклеотидного складу молекул нуклеїнових кислот
Практична робота № 3. Ознайомлення з інструкціями з використання медичних препаратів, засобів побутової хімії тощо та оцінка їхньої небезпеки
Практична робота № 4. Оцінка продуктів харчування за їх хімічним складом
Розділ 2. Клітинний рівень організації життя
Тема 2.1. Загальний план будови клітин. Поверхневий апарат. Ядро
Лабораторна робота № 3. Будова клітин прокаріотів та еукаріотів
Лабораторна робота № 4* Спостереження явища плазмолізу та деплазмолізу в клітинах рослин
Лабораторна робота № 5* Мікроскопічна та ультрамікроскопічна будова ядра
Тема 2.2. Цитоплазма клітин
Лабораторна робота № 6*. Вивчення будови одномембранних органел
Лабораторна робота № 7*. Вивчення будови двомембранних органел
Лабораторна робота № 8. Рух цитоплазми в клітинах рослин
Практична робота № 5. Розв’язання елементарних вправ з трансляції
Тема 2.3. Клітина як цілісна система
Лабораторна робота № 9. Будова хромосом
Лабораторна робота № 10. Мітотичний поділ клітин
Практична робота № 6. Порівняння мітозу і мейозу
Розділ 3. Організмений рівень життя
Тема 3.1. Одноклітинні організми
Практична робота № 7. Порівняння симптомів захворювань, які викликаються вірусами і бактеріями
Тема 3.2. Багатоклітинні організми
Лабораторна робота №11. Будова тканин тваринного організму
Лабораторна робота №12. Будова тканин рослинного організму
